Aktivnosti i igre za zabavno rješavanje problema [za djecu, odrasle i tinejdžere]

Svatko bi trebao naučiti rješavanje problema, jer je to važno i u našem osobnom i profesionalnom životu. Problemi se javljaju svuda oko nas i mnogi ljudi reagiraju spontanim emocijama. Umjesto toga, učinkovito korištenje vještina rješavanja problema može dovesti do racionalnog razmišljanja, sastavnog dijela svakog uspješnog nastojanja.

Kreativni problem uključuje korištenje jednog ili više osnovnih koraka rješavanja problema u vježbama osmišljenim da izazovu mišljenje. Aktivnosti rješavanja problema djeluju za svaku dobnu skupinu. U ovom ćemo članku predstaviti aktivnosti rješavanja problema za odrasle i djecu. Pružit ćemo vam i ideje za rješavanje problema s grupnim i team buildingom.

Sadržaj

• 1 Grupne aktivnosti rješavanja problema
  • 1.1 vunena mreža
  • 1.2
  • 1.3 Impromptune skice
  • 1.4 Umnožavanje blokova
• 2 Aktivnosti rješavanja problema team buildinga
  • 2.1 Zgrada kule
  • 2.2 Prilagođena križaljka
  • 2.3 Puzzle igra dijelova slike
• 3 Aktivnosti rješavanja problema za odrasle
  • 3.1 Premjesti!
  • 3.2 Mešanje karte
  • 3.3 Slijepe formacije
  • 3.4 Postavljanje slijepih
  • 3.5 Kula s balonom
• 4 Aktivnosti rješavanja problema za djecu
  • 4.1 Šetnja plankom
  • 4.2. 'Laserski' web
  • 4.3 Grupno crtanje
  • 4.4 Životinje
  • 4.5 Igra s abecedom
  • 4.6 Povezani postovi

Četiri su osnovna koraka u rješavanju problema:

• definirati problem
• generirati moguća rješenja
• procijeniti i odabrati moguća rješenja
• implementirati rješenja

Aktivnosti rješavanja problema koriste jedan od sljedećih koraka.

Aktivnosti grupnog rješavanja problema

Grupne aktivnosti pružaju učinkovit način za učenje vještina rješavanja problema. Sljedeći popis aktivnosti prikazuje vještine rješavanja problema u obliku igara, ne prijeteći i zabavan način.

Vunena mreža

Podijelite svoju grupu u timove jednakih brojeva. Dajte svakom timu kuglu pređe. Uputite timove da izrade web koristeći samo pređu. Nakon što timovi završe (možda ćete morati odrediti vrijeme za završetak), prebacite ih tako da svaki tim ima web osim vlastitog. Svaki tim zatim povezuje povez po jednog člana tima. Cilj je da slijepci slijepljene oči odmotaju mrežu slijedeći verbalne upute svojih suigrača. Da bi bili uspješni, članovi tima moraju se usredotočiti i dati / slijediti upute. Prvi tim koji je rastavio mrežu pobjeđuje u ovoj igri.

Da lov na čistač

Ova igra lova na lov uključuje rješavanje popisa problematičnih aktivnosti. Započnite dijeljenjem grupe na timove. Dajte svakoj grupi popis aktivnosti. Popis bi trebao započeti jednostavnim zadacima, sa sve težim aktivnostima. Neke predložene aktivnosti su:

• Na datu temu napišite pjesmu od sto riječi.
• Pronađite objekt lako dostupan u području u kojem se igrate
• Popijte cijelu limenku ili čašu tekućine
• Riješite Sudoku ili križaljku
• Napišite sve stihove pjesme (božićna pjesma dobro radi u vrijeme praznika)

Pobjeđuje tim koji prvi završi sve aktivnosti.

Impromptune skice

Prije igranja ove igre zapišite nekoliko odgovarajućih situacija koje obrađuju događaje na mjestu u kojem igrate. Na primjer, za grupu uključenu u korisničku službu, koristite bavljenje ljutim kupcem na telefonu. Ako imate veliku grupu, podijelite ih u timove od šest do osam članova. Neka svaka grupa odabere presavijeni komad papira na koji ste napisali temu skeča koju moraju stvoriti. Odredite određeno vrijeme za pripremu skija, a zatim svaki tim predstavi svoj skeč grupi. Ako imate malu grupu, neka svaka osoba stvori jednu stranu razgovora koja se bavi problemom i prezentira svima.

Blokiranje umnožavanja

Izgradite model iz građevnih blokova. Omogućite svakom članu grupe (ili podijelite u timove za veliku skupinu) dovoljno blokova da duplicira model. Odredite određeno vrijeme za dovršavanje dupliciranog modela. Pobjeđuje tim koji je prvi završio - ili koji je najdalje postigao dovršavanje svog modela. Što je izvorni model teže, to će ovaj zadatak biti duži.

Aktivnosti rješavanja problema team buildinga

Kad odabirete aktivnosti rješavanja problema team buildinga, pobrinite se da igra koju koristite odgovara grupi ljudi - njihovoj dobi i interesima. Aktivnosti koje smo naveli pomoći će ne samo u rješavanju problema, već i izgradnji vještina odlučivanja, suradnje i slušanja.

Zgrada kula

Iako postoji mnogo varijacija ove igre, naša omiljena vrsta špageta i močvara je naš favorit. Grupu podijelite u timove s jednakim brojem igrača. Omogućite svakom timu jednaku količinu šlaga i močvara. Cilj je vidjeti koji tim može izgraditi najviši toranj u zadanom roku.

Personalizirana križaljka

Da bi ova igra bila učinkovita, potrebna vam je jedna ili više timova od 8 do 10 ljudi. Neka svaki tim navede imena i prezimena članova svoje grupe. Cilj je stvoriti križaljku s tragovima koji se sastoje od nagovještaja o osobi, na primjer, ako samo jedan član tima ima crvenu kosu, dva traga za njeno ime i prezime mogu biti: 'Crvena kosa' i 'Đumbir'. ” Svakom timu trebalo bi 20 do 30 minuta da ispuni zagonetku. Po završetku svih timova razmjenjujte zagonetke tako da svaka ekipa ima drugačiju. Obavezno navedite popis imena za rješavanje zagonetki.

Slika komada puzzle igra

Pripremite se za ovu aktivnost rješavanja problema odabirom poznate slike ili crtića prepunog detalja. Izrežite sliku u kvadratima jednakih veličina i dodijelite po jedan članu grupe. Trebat će vam onoliko komada koliko imate sudionika. Uz to, dajte svakoj osobi olovku, ravnalo za pomoć u povećanju slike, obojene markere i čisti list papira. Uputite ih da komad puzzle naprave pet puta veće.

Aktivnosti rješavanja problema za odrasle

Premjestiti ga!

Podijelite svoju grupu u dva tima. Rasporedite dva tima ispred do leđa. Neka se dvije grupe suoče jedna s drugom. Pomoću krede, boje za prskanje ili trake za maskiranje (ovisno o površini igranja) označite kvadratni prostor na kojem će svaka osoba stajati s jednim dodatnim praznim razmakom između dva reda okrenuta. Možete koristiti i komad papira za svaku osobu. Cilj je da dvije okretne linije igrača promijene mjesta.

Postavite ta ograničenja kretanja:

• Odjednom se može kretati samo jedna osoba.
• Osoba se ne može kretati oko nikoga okrenutog u istom smjeru.
• Osoba se ne može pomaknuti unatrag.
• Osoba se ne može istovremeno kretati više od jedne osobe u drugom timu.

Miješanje karte

Podijelite svoju grupu na timove od šest do osam sudionika. Dajte svakom timu dvije šarlice karata nasumično pomiješanih zajedno. Recite grupi da ih moraju riješiti bez razgovora. Dok rade na zadatku, nakon nekoliko minuta promijenite način na koji to rade koristeći jedno od sljedećeg:

1. Ako tim razvrstava po odijelima od asa do kralja (4 hrpe), recite im da zajedno sakupljaju odijela po broju (13 hrpa).
2. Ako tim započne sakupljati odijela, tj. Sve one, dvojke, trojke itd., Recite im da razvrstaju odijela od asa do kralja.

Tim (i) koji to uspješno postignu do kraja određenog vremena (ovisno o veličini vaše grupe) dijele metode koje su koristile za izvršavanje zadatka.

Igre sa povezom na oči su uvijek zabavne i pružaju savršen izazov za rješavanje problema odraslih. Osigurali smo vam dva.

Slijepe formacije

Neka vaša grupa odraslih stavi povez na oči i oblikuje veliki krug. Vezajte krajeve užeta zajedno i stavite u njega krug u sredini grupe, dovoljno blizu da svaka osoba može doprijeti i pokupiti uže. Recite im da moraju stvoriti oblik - kvadrat, trokut, pentagon itd. Ako imate vrlo veliku grupu, podijelite ih na timove i osigurajte konopac za svaki tim. Neka se natječu da što brže dobiju određeni oblik.

Postavi slijepo

Zavežite sve i nabrojite grupu šapćući broj svakom pojedincu, počevši od jednog. Recite im da se postroje u numeričkom redoslijedu bez razgovora. Varijacije su mnogobrojne, pri čemu neki od favorita ne zahtijevaju da šaputanje bude redanje prema visini, rođendanu, prezimenu, boji kose itd.

Kula s balonom

Grupu podijelite u timove od po tri balona i za svaki tim osigurajte deset balona i četiri trake od 3 metra. Cilj ove aktivnosti rješavanja problema je izgraditi najviši samostojeći toranj u deset minuta. Ako mogu, mogu slomiti balone. Međutim, možda neće koristiti dodatne materijale i toranj mora biti izgrađen na stolu ili podu. Ako želite, možete dodati sljedeće upute:

• Nema pričanja.
• Svaki član tima može koristiti samo jednu ruku.
• Jedan član tima ne smije dirati materijale i samo dati upute.

Možete koristiti jedno ili više tih ograničenja u intervalima od 60 sekundi. Prvi tim koji je dovršio svoj toranj pobjeđuje u ovom izazovu.

Aktivnosti rješavanja problema za djecu

Svrha aktivnosti rješavanja problema za djecu je omogućiti djeci da razmišljaju o problemu na drugačiji način i zabaviti se dok ga rješavaju. Djeca će razvijati svoju kreativnost dok žele implementirati rješenje.

Šetnja plankom

Za ovu aktivnost rješavanja problema za stariju djecu ili tinejdžere, trebat će vam četiri ploče od 2 × 6. Podijelite svoju grupu u dva tima s jednakim brojem djece u svakoj ekipi. Postavite dvije od četiri daske koje se završavaju na tlu ili podu. Druge dvije paralelno postavite na prve dvije udaljene oko dva ili tri metra. Cilj je da svaki tim prebaci jednu ploču naprijed dok stoji na drugoj ploči u jednoj datoteci. Ako netko napusti dasku, tim mora započeti ispočetka. Tim koji uspije proći ploče određeni broj puta ili dosegne unaprijed određeno mjesto pobjednik je.

'Laserski' Web

Upotrijebite veliku kuglu od vrpci kako biste stvorili divovsku mrežu s jednog na drugi kraj sobe. Cilj je da se pojedinci ili timovi kreću po webu bez dodirivanja žice. Ako to učine, primili su ih 'laserom' i moraju pokušati ponovo. Za veću napetost i za starije igrače koristite povez na očima ili isključite svjetla, omogućujući igračima da dodiruju žicu, ali ne povlače je prema dolje ili iz njenog izvornog oblika.

Grupno crtanje

Podijelite svoju grupu djece na tri tima. Svaka osoba u timu ima jednu od sljedećih uloga:

• crtač , Ladica pokušava obnoviti unaprijed nacrtan dizajn koji ne mogu vidjeti. Preuzimaju upute od govornika. Stoje leđima leđima prema gledatelju i gledatelju i možda neće razgovarati.
• Govornik , Razgovarač opisuje dizajn ladici, a da ne vidi dizajn. Oni mogu ispitivati ​​gledatelja. Ne smiju koristiti geste za ruke.
• Preglednik , Gledatelj vidi dizajn. Međutim, nije im dopušteno razgovarati i moraju razgovarati neverbalno s onima koji razgovaraju. Uz to, ne smiju crtati dizajn u zraku ili zapravo prikazati dizajn svojim gestama.

Aktivnost završava kada gledatelji kažu da su zadovoljni crtežima. Možda želite dodijeliti nagradu najboljem crtežu.

životinje

Prije igranja ove igre na pojedinačne kriške papira napišite imena parova životinja, po jedno ime na svakom listiću. Raspodijelite kriške papira svakoj skupini poučavajući ih da ne dijele ime koje su životinje dobili. Djeca se tada kreću oko obavljanja aktivnosti koje njihova životinja može obavljati. Cilj je da se djeca uspješno postave u parove u zadanom vremenu, bez razgovora ili stvaranja bilo kakvih buka. Predložite sljedeće aktivnosti:

• Čišćenje ili njegovanje
• Jelo i piće
• borba
• Spavanje
• Hodanje ili trčanje

Igra s abecedom

Neka vaši igrači sjede ili stoje u krugu. Cilj je izbaciti riječi abecednim redom. Dajte djeci jednu od sljedećih kategorija (ili odaberite svoju):

• životinje
• hrana
• Odjeća
• Namještaj
• Cvijeće

Ako igraču treba više od pet sekundi da smisli neku riječ, oni su van. Zadnji preostali igrač pobjeđuje u igri.

Ljudi postižu više kada rješavaju probleme i zajedno donose odluke. Naše aktivnosti rješavanja problema podučavaju sudionike kako da iznađu rješenje, talenat koristan u mnogim različitim okruženjima. Rješavanje problema:

• Poboljšava timski rad
• Pomaže sudionicima u rješavanju složenih situacija
• Koristi različite stilove razmišljanja
• Povećava kreativnost
• Kolektivno vodi do odlučivanja
• Podučava i pregovaranje i suradnju

Nakon dovršetka aktivnosti na rješavanju problema, potaknite sudionike da razgovaraju o tome koji su procesi korišteni u vježbi. Čak su i djeca u mogućnosti sudjelovati u takvim raspravama. Također pitajte što su saznali i imaju li mišljenje o tome kako bi mogli efikasnije riješiti problem.

Vježbe za izgradnju tima mogu poboljšati rješavanje problema i donošenje odluka u novom ili uspostavljenom timu. Rade sa svim dobnim skupinama iu mnogim različitim sredinama. Koristite naše vježbe za pomoć u rješavanju problema i pritom se zabavite.