10 VELIKE nedjeljne škole i biblijske igre za djecu

Naš izbor nedjeljnih školskih igara za djecu, tweene i tinejdžere pruža zabavu uz učenje Biblije. Djeca se raduju vremenu igre u nedjeljnoj školi bilo da su igre kratke i jednostavne ili složenije. Dobra biblijska igra pojačava učenje i lekciju čini nezaboravnom. Nastava u nedjeljnoj školi koju smo odabrali izvrsno djeluje u dječjoj crkvi ili u okruženju bilo koje druge djece.

Još fenomenalnih igara možete pronaći u članku Christian Icebreakers

Isprobajte naš kviz o Bibliji

Sadržaj

• 1 Opće smjernice za igranje igara u nedjeljnoj školi
• 2 nedjeljne školske igre za djecu
  • 2.1 Memorije stihovne igre
  • 2.2 Riječi koje nestaju
  • 2.3 Vertni lov
• 3 Biblijske lekcije
  • 3.1 Svrdla za mačeve
  • 3.2 Zvoni zvono
  • 3.3 Biblijska avantura
• 4 nedjeljne školske igre koje podučavaju lekcije Tweenima i tinejdžerima
  • 4.1 Zaštita
  • 4.2 Zadovoljstvo
  • 4.3 Vidjeti Boga u svemu
  • 4.4 Povezani postovi

Opće smjernice za igranje igara nedjeljne škole

Razlog igranja nedjeljnih školskih igara je pomoći djeci da nauče o Bogu i kršćanskom načinu života. Da biste uspješno ispunili ovaj cilj, uzmite u obzir sljedeće:

• Budite osjetljivi:
  • Dolaznicima koji ne poznaju materijale.
  • Sramiti djecu koja možda znaju materijal, ali su previše sramežljiva za pokušaj.
• Nagrade, poput slatkiša, nisu potrebne. Igrajte se bodova ili samo za zabavu.
• Ne dopustite djeci da kritiziraju ili ismijavaju dijete koje ne zna odgovor,
• Pobrinite se da svaka igra izgradi samopouzdanje i znanje svakog djeteta u razredu.

Nedjeljne školske igre za djecu

Igre stihova sjećanja

Važno je da djeca zapamte Riječ Božju.

2. Timoteju 3:16 Nova međunarodna inačica (NIV)

Sve je Pismo Bogom udahnulo i korisno je za podučavanje, ukorenje, ispravljanje i treniranje u pravednosti

Ponavljanje dobro djeluje. Upotrijebite igre koje svakom djetetu pružaju mogućnost da ponovi stih više puta. Radite na memorijskom stihu sve dok to djeca ne znaju ili dok sva djeca ne skrenu u jednom koraku.

Riječi nestaju

Napišite stih sjećanja na kredu ili bijelu ploču. Neka djeca prepričavaju stih. Zatim zamolite dijete da izbriše riječ i dajte djeci ponoviti stih. Nastavite sve dok sve riječi nisu izbrisane i djeca ne izgovore stih iz sjećanja.

Varijacija: Ako nemate kredu ili bijelu ploču, napišite svaku riječ stiha na drugi komad papira, pošaljite riječi stiha i zamolite djecu da odstrane papir s jednom riječju.

Verse Hunt

Svaku riječ stiha sjećanja napišite na poseban papir i sakrijte riječi oko učionice. Neka djeca pronađu riječi i rasporede ih ispravnim redoslijedom. Ponovno recitirajte memorijski stih. Možete ponovo sakriti riječi i ponoviti igru ​​onoliko puta koliko želite.

Igre za pregled Biblije

Važno je znati Božju Riječ. Sljedeće igre pomažu učenicima nedjeljne škole da nauče više o sadržaju Biblije.

Bušilica za mačeve

Efežanima 6: 10-17, nova međunarodna verzija (NIV)

10 Napokon, budi jak u Gospodinu i u njegovoj silnoj snazi. 11 Obucite se u potpunosti Božji oklop, tako da možete zauzeti svoje stavove protiv đavlovih programa. 12 Jer naša borba nije protiv mesa i krvi, nego protiv vladara, protiv vlasti, protiv sila ovoga mračnog svijeta i protiv duhovnih sila zla u nebeskim carstvima. 13 Zato se obucite u punu Božju oklop, tako da kad dođe dan zla, možete biti u stanju stajati i nakon što učinite sve, stajati. 14 Čvrsto stanite s pojasom istine oko vašeg struka, s prstenom pravednosti na mjestu, 15 i nogama opremljenim spremnošću koja proizlazi iz evanđelja mira. 16 Uz sve to uzmite štit vjere kojim možete ugasiti sve plamene strelice zlog. 17 Uzmi kacigu za spasenje i mač Duha , što je riječ Božja.

Cilj igre: Nađite odlomak Biblije što je brže moguće.

Potrebni materijali: Biblija za sve učenike i učitelja

Podijelite Bibliju svakoj osobi. Objasnite učenicima da ćete otvoriti Bibliju i odaberite slučajni odlomak. Kada kažete referencu odlomka, učenici će pokušati pronaći odlomak što je brže moguće. Prva osoba koja je pronašla odlomak pročita ga naglas i dobije jedan bod. Pobjeđuje prva osoba koja je osvojila pet bodova.

Varijacija: Ova se igra može igrati s partnerima ili timovima. Možete postaviti broj bodova potrebnih za pobjedu u igri bez obzira na cilj koji smatrate najboljim.

Zvoni na zvono

Pripremite svoj popis preglednih pitanja iz Biblije i podijelite razred na dva ili tri tima. Dajte svakom timu zvono. Pitati pitanje. Prva ekipa koja je zvonila odgovorila je na pitanje. Bodovi se dodjeljuju za točan odgovor i oduzimaju se za netočan odgovor. Kad tim daje pogrešan odgovor, drugi tim dobiva priliku da pravilno odgovori prije nego što pređe na drugo pitanje.

Varijacije:

• Možete dati timovima priliku da potraže odgovor u Bibliji, ali smanjite broj osvojenih bodova.
• Ako ne želite koristiti zvono, možete navesti članove tima da plješću rukama.

Biblijska avantura

Igra biblijske abecede, ova igra dobro funkcionira za mlađu djecu koja imaju neko znanje o Bibliji i znaju svoju abecedu. Učitelj započinje riječima: 'Proputovao sam kroz Bibliju i našao Abrahama.' Potom se djeca izmjenjuju, ponavljaju frazu i dodaju ime osobe čije ime počinje slovom B, C, itd. Igra se nastavlja sve dok čitava abeceda nije dovršena.

Varijacije:

• Možete koristiti mjesta pored ljudi ili umjesto njih.
• Za stariju djecu neka volonteri ispričaju neku osobu ili mjesto koje se zove i daju bodove za svaku činjenicu.
• Ako želite, možete se natjecati kako biste pronašli osobu ili mjesto imenovano u Bibliji.

Igre u nedjeljnoj školi koje podučavaju lekcije Tweenima i tinejdžerima

Zaštita

Ova igra uči tinejdžere i tinejdžere važnosti okruženja sebe dobrim utjecajima za zaštitu od iskušenja.

1. Korinćanima 10:13 Nova međunarodna verzija (NIV)

13 Ni jedno iskušenje vas nije nadvladalo, osim onoga što je zajedničko čovječanstvu. A Bog je vjeran; neće dopustiti da vas iskuse izvan onoga što možete podnijeti. Ali kad vas iskuse, pružit će vam i izlaz da biste mogli izdržati.

2. Korinćanima 6:14 Nova međunarodna verzija (NIV)

Nemojte se šaliti zajedno s nevjernicima. Jer što zajedničko imaju pravednost i zloća? Ili kakvo zajedništvo može imati svjetlo sa tamom?

Priprema: Sljedeće situacije stavite na bilježnice.

1. Vi ste prijatelji koji kupuju.

Kušnjač: Pokušava dovesti drugu osobu na otmicu.

'Ovi vrhovi su preskupi. Samo ću zabiti jedan ispod košulje. Pobrinite se da niko ne gleda. '

U iskušenju: Pokušava izgovoriti iskušenika iz krađe.

2. Vi ste u jednom od svojih domova, a roditelji su vani.

Iskušač: Pokušava navesti drugu osobu da gleda neprihvatljive videozapise na računalu.

U iskušenju: protivi se tome i pokušava nagovoriti svog prijatelja da radi nešto drugo.

3. Spavaš u kući prijatelja

Zavodnik: Pokušava razgovarati s drugom osobom kako se izvlači iz kuće.

U iskušenju: Odbija to učiniti.

4. Idete u kino s prijateljem.

Zavodnik: Želi upoznati neke neprihvatljive prijatelje i otići negdje osim filma.

U iskušenju: Želi pogledati film, umjesto da provodi vrijeme s prijateljima neprihvatljivim.

5. Vaš prijatelj donosi neprihvatljive izbore - udruge, uporabu droga ili alkohola itd.

Iskušač: želi da se pridružite aktivnostima.

U iskušenju: opire se sudjelovanju i pokušava razgovarati s prijateljem da to ne učini.

Uparite članove klase i po jednu osobu u svakom paru igraju 'iskušenik' i jedna 'iskušenik'. Dajte bilježnicu svakom paru igrača. Dajte učenicima dvije do tri minute da pokušaju uvjeriti jedni druge da se odupru ili predaju.

Sljedeća pitanja:

1. Jeste li prošli tjedan bili u iskušenju? Kako?
2. Pomaže li vam podrška kršćanskih prijatelja da se oduprete iskušenju?
3. Pročitajte svaki stih i raspravite.

Zadovoljstvo

Luka 12: 13–21 Nova međunarodna verzija (NIV) usporedba bogate budale

13 Netko mu je rekao: 'Učitelju, reci mom bratu da podijeli baštinu sa mnom.' 14 Isus je odgovorio: 'Čovječe, koji me je postavio za suca ili arbitra?' 15 Tada im reče: 'Pazi! Budite na oprezu od svake vrste pohlepe; čovjekov se život ne sastoji u obilju njegovog vlasništva. ' 16 Rekao im je ovu prispodobu: 'Tlo izvjesnog bogataša dalo je dobar urod. 17 Mislio je: 'Što da radim? Nemam gdje skladištiti svoje usjeve. '18' Zatim je rekao: 'Ovo ću učiniti. Srušit ću svoje štale i graditi veće, i tamo ću skladištiti svo žito i svoju robu. 19 I reći ću sebi: 'Imate mnogo dobrih stvari postavljenih već dugi niz godina. Olakšajte si život; jedite, pijte i veselite se. '' 20 'Ali Bog mu reče:' Budalo! Već ove noći od vas će se tražiti vaš život. Zatim, tko će dobiti ono što ste sami pripremili? 21 'Tako će biti i s onima koji stvari spremaju za sebe, ali nisu bogati prema Bogu.'

Stavite veliku zdjelu malih bombona preko sobe sjedećih učenika. Dajte svakom igraču plastični pehar i nazovite ga na njega. Kad date znak 'Idi!' zapovjedi, studenti ustaju, stavljaju svoju posudu na svoje sjedalo, utrkaju da uzmu jedan komad slatkiša iz zdjele, potrče natrag na svoje mjesto i stave bombon u svoju šalicu. Igrači nastavljaju s tim sve dok se ne isključi vrijeme ili nastavnik ne pozove: 'Stani!' Nemojte unaprijed reći učenicima da moraju dodirnuti svoju šalicu kada vrijeme završi ili će izgubiti sve svoje bombone. Svirajte dva ili tri puta. Jednom kada učenici znaju da moraju dodirivati ​​svoje šalice kako bi zadržali slatkiše, zanimljivo je primijetiti tko riskira sve njihove slatkiše za više, a tko jednostavno sjedi i čeka da se tajmer isključi.

Pitanja:

1. Mislite li da je igra fer?
2. Je li teško biti sretan zbog nekoga tko dobije zadržati slatkiše?
3. Raspravite prispodobu.

Predloženo zatvaranje:

Ponekad se život ne čini fer, jer drugi imaju više od vas. Bog želi da budete zadovoljni onim što imate i više se brinete o svom odnosu prema njemu, nego o tome koliko ga imate. Bog je obećao da će biti s nama u svako doba. Bog želi da budemo zahvalni za ono što imamo i da mu vjerujemo, umjesto da vjerujemo u ono što imamo da bi nas usrećilo.

Vidjevši Boga u svemu

Potrebni materijali: Razni predmeti kao što su mala košarica, mjerna čaša, čep za sudoper, povećalo, privjesak za ključeve, ključevi itd. Smješteni su u veliku košaru ili vrećicu.

Odaberite dovoljno predmeta za broj učenika u razredu i količinu vremena u igri. Neka svaki student ili nekoliko volontera odaberu predmet bez zaviranja u torbu. Dajte svima nekoliko minuta da razmisle: 'Kako je Bog poput objekta?' ili 'Kako možete vidjeti biblijsku istinu u objektu?' zatim im dopustite da ispričaju svoju ideju ostatku grupe. Primjer: Za povećalo - 'Bog vidi sve što radimo.'

Varijacija: Ako se čini da učenici imaju poteškoća u razmišljanju o biblijskoj istini, neka rade u parovima ili timovima.

Što bi Isus učinio i rekao?

Predloženi stihovi memorije:

Matej 7:12 Nova međunarodna inačica (NIV)

12 Dakle, u svemu učinite drugima ono što biste htjeli da učine vama, jer ovo sažima Zakon i proroke.

Filipljanima 2: 3-4 Nova međunarodna verzija (NIV)

3 Ne radite ništa iz sebične ambicije ili uzaludne promišljenosti. Umjesto toga, u poniznosti cijene druge iznad sebe, 4 ne gledajući u svoje vlastite interese, već svaki od vas u interese drugih.

Vjerojatno ste čuli parole WWJD? (Što bi Isus učinio?) I WWJS (Što bi Isus rekao?). Vidite ih na majicama, naljepnicama odbojnika, ruksacima i mnogim drugim predmetima. Nažalost, ponekad ljudi koji nose te parole ne djeluju ili govore na vrlo Krist način.

Potrebni materijali: Indeksne kartice i gumene trake (po jedna za svaku osobu koja igra), žice i kopče.

Kartice s indeksom označite s W, J, S i D - dovoljno za dovršavanje izraza 'Što bi Isus učinio?' i 'Što bi Isus rekao?' više puta. Na poleđini svake kartice napišite jedno ili sljedeća pitanja za diskusiju:

1. Što znači činiti drugima kao što biste to učinili i vama?
2. Kakav je vaš prirodni odgovor kada su vas drugi pogrešno tretirali? Objasnite kako možete promijeniti svoj prirodni odgovor u više Kristov odgovor.
3. Kako možete učiniti da se vaše postupke i riječi podudaraju s vašim vjerovanjima o Bogu? Objasniti.
4. Je li lako slijediti Isusa kad ste s prijateljima koji ne vjeruju u Boga? Zašto ili zašto ne?
5. Kad bi vam pravi postupci (ljubaznost, velikodušnost, pravednost) mogli pružiti priliku da razgovarate o Isusu?
6. Je li za mladu osobu ili odraslu osobu važnije učiniti ono što Isus čini? Objasniti.
7. Mogu li nečiji pogrešni postupci ili nepristojne riječi ikada nekoga odvratiti od vjerovanja u Boga? Objasniti.
8. Kada je vrijeme da djeca vaših godina NEĆE htjeti voljeti i pokoravati se Bogu? Objasniti.
9. Što djeca vaše dobi mogu učiniti kako bi pomogla drugima da saznaju više o Isusu?

Kazete kažiprstom na vrpce (onaj dio koji stegnite). Objesite žicu od jednog kuta do jednog zida svoje sobe, tako da se pernice mogu pričvrstiti, a ne udariti u zid. Neka slova WWJD i WWJS budu okrenuta igračima s pitanjima koja se ne prikazuju. Odredite 'streljanu liniju' udaljenu oko 4 metra od karata. Igrači se izmjenjuju na gumene trake na karte, a ako pogode karton, razred razmatra pitanje.

Varijacije:

• Možete birati različita pitanja.
• Možete igrati kao timovi s timom koji je pobjednik bio onaj koji pogodi sve karte i raspravite o njima u zadanom vremenu ili prvo.

Djeca se svakodnevno suočavaju s natjecateljskim pritiscima u školi, sportu i drugim aktivnostima. Djeca bi u nedjeljnoj školi trebala naučiti da Bog voli sve. Iskoristite svoje vrijeme s njima za izgradnju njihove ljubavi prema Bogu, samopouzdanja i odnosa s Isusom.